由华师团队创作主演的
大陆首部原创客家儿童音乐剧
《阿民与大黄》
用童声连接台湾同胞血脉
让客家文化传播到更远处
《阿民与大黄》（片段节选）
近日，由华师“向客之音”突击队创作的中国大陆首部原创客家儿童音乐剧《阿民与大黄》，接连获得“中国国际大学生创新大赛（2025）”校内选拔赛金奖和广东团省委“文创+”一等奖。该项目借鉴台湾省客家儿童音乐剧表演理论，以“音乐+科技+文旅”创新模式推动客家文化传承，联合国内25所学校，在多地开展线上线下展演，年覆盖观众超50万人次。他们通过客家儿童剧载体活化非遗文化基因，搭建传统文化与现代美育的创新桥梁，为客家地区的文化及美育振兴注入新活力。
关注留守儿童
立志为他们发声
“向客之音”坚守初心
使用客家方言
歌唱留守儿童的心灵诉求
关注现实议题，提供情感价值
“落水天，落水天，落水落到捱身边。”当熟悉的客家童谣《落水天》在音乐厅响起，这个关于客家乡村留守儿童的故事，轻轻叩动观众的心灵。十年前那场因水精灵失误引发的山洪，带走了阿民的父母，也使得水精灵被贬为家犬“大黄”，用十年光阴守护这个破碎的家。历经辗转与挫折，弟弟阿民终于从青涩懵懂的孩童成长为不惧洪流拯救哥哥的少年；哥哥阿诚也脱下冰冷的面具，学会了爱与表达。
竹笠盛过雨水，艾粄包着思念，檐下的雨声化作剧中跳动的音符，大陆首部客家儿童音乐剧《阿民和大黄》中两个客家儿童的成长令人动容。而这部作品，正是出自华师音乐学院“向客之音”项目团队之手。
音乐学院音乐教育专业2023级研究生曾丽敏是该项目的负责人，对她来说，创作这部作品的初心是在一次次的实践调研中渐渐明晰的。作为来自海陆丰的客家人，她在客家艺术文化的熏陶下成长。本科毕业于华师的她，顺利保研到本校继续深造，跟随研究客家文化方向的音乐学院教师郭小刚学习，一有时间，他们便会走访调研闽粤赣多个客家地区。过程中，曾丽敏发现，台湾地区有多种客家儿童剧，但大陆却缺乏相关表演，于是萌发了创作“首部大陆原创客家儿童剧”的想法。
但真正的创作契机来自一次暑期“三下乡”社会实践。2024年8月，创作团队前往汕尾市陆河县实验学校支教。教学之余，他们看见热闹的校园总有一些落寞的身影，孩子们思念父母的眼神打动了他们。看着久居深山中的客家小孩，身旁能陪伴他们的只有大黄狗，团队决定以这些留守儿童为主角，创作一部讲述他们心声与成长的儿童音乐剧。
但创作过程并不一帆风顺。首先在剧本的构思上，考虑到受众是儿童，创作团队最初的设想是以水精灵等魔幻精灵为主要角色，但初剧本缺少精神内核，修改了五次都不甚满意。后来随着“三下乡”实践活动的进行，编曲者、音乐学院音乐表演专业2021级本科生陈皓意识到，生活在深山中的客家人们脚踏实地，辛勤劳作。着眼于现实生活，于是他连夜与团队展开讨论，将整个故事的视角重新拉回现实的人物当中，以阿民与大黄狗为主角，聚焦于“人”的故事，而精灵则变成代表童真的辅助角色。至此，这个代表着爱、责任与担当的故事正式出炉。
为了剧目的精益求精，创作团队在角色安排上也是费尽心思，让原是留守儿童、音乐学院音乐与舞蹈学专业2022级研究生邱相龙担任主演。为了磨合剧本，团队成员们经常排练到深夜，反复打磨、修改，只为了最后更完美的呈现。回首这段充满艰辛的过程，曾丽敏表示，“星星之火，可以燎原”。团队从初步发展到现在，面对的困难不计其数：资金短缺，就用自己的奖学金补上；专业性不足，就虚心请教前辈。“对大家而言，这是个从0到1的过程。尽管充满了各种挑战，但如今我们能站在大众视野之下，便是对我们付出的莫大肯定。”
创优儿童文化产品
寓教于“乐”
华师“向客之音”
致力于实现客家文化
创造性转化 创新性发展
保持创作初心，打造优质作品
“向客之音”团队与汕尾市教育局副局长张逸琴、
陆河县教育局副局长雷聪聪在高砂学校孔子像前合影
“传统文化的温度是无限的，剧中《落水天》这首客家孩童耳熟能详的曲子，不仅是怀旧的符号，更是剧中与现实之间情感交替的桥梁。”《阿民与大黄》的主演邱相龙如是说道。而“客家传统文化的创造性转化与创新性发展”也早已成为“向客之音”项目所有成员深藏心中的信念。
在郭小刚的指导和带领下，团队长期深耕客家山歌研究，时常跋山涉水，实地研究收集相关资料。一次次的探访和持续的研究使他们认识到，客家山歌自身具有旺盛的生命力与创新潜力，于是团队全心投入到焕发客家文化新生的工作之中。创制儿童剧时，团队发扬专业特长，将古老的客家山歌艺术融入了现代戏剧语汇，实现传统文化的再发展。
“向客之音”团队与著名音乐教育家雷雨声先生在第八届
海峡两岸暨香港、澳门学校音乐教育论坛现场交流合影
邱相龙认为，该作品将戏剧叙事、音乐情感和肢体表达三重艺术语言交织在一起，始终保持“叙述的戏剧性”与“音乐的抒情性”之间的完美融合，这正是剧目的创新点，也是它能够吸引不同年龄段、不同文化背景观众的原因。
见证着学生们一步步走来，郭小刚也不禁感慨。学生们构思的项目系统融合了人文关怀、非遗传承、美育实践与民族认同构建，“通过一部儿童剧，实现疗愈心灵、传承文化、滋养审美、凝聚共识的多重社会效益，是一件很有意义的事情。”
连接海峡两岸
以优质的作品
打动海外客家华侨
团队成员师生未来也将齐心协力
不忘初心 不惧困难
向大众展现客家文化独特风采
传承客家文化，展现客家之美
“因为郭小刚老师的课题与台湾省有关，所以我们的项目承载着促进海峡两岸同胞心灵契合、铸牢中华民族共同体意识的深层愿景。”为了获得更专业的指导，加之台湾的客家儿童音乐剧方面已经取得较为突出的成果，项目团队以“乐”会友，与台湾同胞进行了多次友好交流与沟通，并举办了第八届海峡两岸暨香港、澳门学校音乐教育论坛，为各地的客家同胞提供了交流平台。
“我们还有最后的终极目标，计划要去全世界有华人的地方，有华人就有客家人，有客家人，我们就可以推行这样的剧，唤起中华民族的集体记忆。”团队成员坚定而自信地说道。客家人分布较为分散，团队希望能依托全球客家人深厚的文化认同基础，将此类剧目推广至东南亚乃至世界各地的华人社区，唤醒共同的民族记忆与文化根脉，凝聚海内外中华儿女的精神力量。
“向客之音”团队在广东省青年大学生
“百千万工程”突击队“文创＋”竞赛荣获一等奖
一路走来，团队成果的收获也离不开学校的支持。前期，创业学院给予“向客之音”项目打磨、链接校企资源及赛事的机会，后依托于学校和音乐学院的资源，团队得以进行跨海峡、跨国际的交流。在学院的支持下，团队还联合到广东省国际文化交流中心、侨联、海外客属联谊会，并获得当地客家公会、商会的支持，实现项目落地发展。
前路漫漫，哪怕还有更多的困难在前方等待着他们，“向客之音”团队也依旧坚定前行。他们立志成为“客家音乐的基因唤醒者，中华文化的代言人”。2020年至今，团队联合了国内25所学校，在汕尾、广州、梅州、深圳、清远等地开展线上线下展演。最近，他们再次深入汕尾市陆河县高砂村下乡实践，联合陆河县文旅开展专场音乐会，继续发扬客家优秀文化。接下来，他们还将赴肇庆市封开县举办儿童剧专场演出，并应邀前往马来西亚参加文化营，扎根海内外，推动项目深层发展。
乐传千里，歌唱同心。华师学子传承和弘扬中华优秀传统文化的脚步将从大陆跨过海峡，走向世界，永不停歇。那一句句映照童心的唱词，将万千客家留守儿童的心声带向世界各处，唤起每一位同胞内心最深处的柔软。“我们做好了应对各种挑战的准备。”未来，“向客之音”项目成员将用他们坚定的初心，继续书写属于他们的故事。
这个关于爱与成长的故事还在延续
他们将继续用音乐架起文化桥梁
用舞台帮助孩子们成长
让客家文化为社会带去温暖和爱
华南师范大学文创商店
